Cuatro de cada 10 estudiantes mexicanos de 15 años se ubicaron por debajo del nivel básico de desempeño en las áreas evaluadas por la prueba PISA 2025, de acuerdo con los resultados difundidos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Según el reporte, 41.8% de los alumnos mexicanos se ubicó por debajo del nivel 2 en ciencias, lectura y matemáticas, una proporción superior al promedio de 19.7% registrado entre los países de la OCDE.
En los resultados por materia, México obtuvo 414 puntos en ciencias, 408 en lectura y 388 en matemáticas, cifras por debajo de los promedios de la OCDE, que fueron de 482, 461 y 463 puntos, respectivamente.
El desempeño más bajo se registró en matemáticas, donde solo 30% de los estudiantes alcanzó al menos el nivel básico, frente al 65% del promedio de los países de la OCDE.
En ciencias y lectura, el 50% de los estudiantes mexicanos logró alcanzar al menos el nivel básico, mientras que el promedio de la OCDE fue de 74% y 69%, respectivamente.
Respecto a la edición de 2022, México registró una disminución de siete puntos en matemáticas y lectura, mientras que en ciencias presentó un incremento de cuatro puntos.
El informe también señala que apenas 0.5% de los estudiantes mexicanos alcanzó niveles de excelencia en alguna de las tres áreas evaluadas, frente al 11.9% registrado en promedio entre los países de la OCDE.
Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, calificó el panorama como “obviamente grave”, aunque señaló que el deterioro en el aprendizaje es un fenómeno que también se observa a nivel internacional.
Entre los retos identificados se encuentran la mejora en la calidad docente, las carencias materiales en los planteles y las distracciones asociadas al uso de dispositivos digitales y tecnologías como la inteligencia artificial.
